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真的,很少有事能让我坚守3个半小时在屏幕前,但互联网圈有两个例外:苹果和小米的发布会。称其为“科技与狠活”的结合,绝非夸张。
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为何如此?; F9 o0 q4 ?6 Q& y! V0 w
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苹果所代表“科技”,不仅仅局限于硬件和软件创新,更是关于如何将这些技术与日常生活相融合,进而为用户创造出更佳的体验。2 M) G- b! I3 D0 f& d
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这也解释了,为何苹果的发布会总是如此吸引人,因为它总是满载期待。
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$ i8 l) D! M2 W) |2 E而谈及雷军的“狠”,不止体现在对产品不懈追求,更反映在对企业文化、团队培养以及市场策略的坚决决策中。/ a: _2 n% V! c2 |
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他的名言“我们相信,好的产品一定是口碑出来的”,充分展现他对产品品质的坚定执着,以及对用户需求的敏锐洞察。
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2 J/ y, D, N0 {这种对卓越的执着追求,以及不断挑战自我和市场的决心,都深深地印证了“狠活”精神。8 I( V& X- ~; m, U/ R$ Z3 S0 ]3 Z! H
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因此,即便是在线上,我从7点听到了10点半,从未离开过。成长、创业两大方面给我留下了深刻印象,今天,我将其提炼成了一些知识点。) w2 N! o1 `$ M
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Part 01
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- A( Y' v& i, |- p先说成长,什么是成长?
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! J& s+ P2 l) W7 J$ X5 j- v# ]不就是学习吗?都被人讲烂大街了,是的。但雷军的学习方法和别人不一样。
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" i' ?9 \4 p+ f" F2 j3 \7 w+ s雷军说刚上大学那会,对读什么完全不懂,自己琢磨很久,一头雾水,于是就去大三、大四宿舍,挨个敲门找老乡问哪个课程容易,哪个难?哪个课要先上?哪个课后上?
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4 w4 A& }3 o$ B4 F; J6 g7 P% R5 M仿佛开了天眼,明白大学怎么读,于是得出结论,遇到问题,不要一个人琢磨,实际上你绝大部分的问题,别人都遇到过,都解决了,甚至有标准答案。你只需要去问一下就可以了。4 e1 g3 K# U9 o9 }; ^$ f
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看似简单一段话,我认为,从另一面反射出四种现象:3 V* c. n4 ?1 \* k' E* u
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1. 个人中心主义
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现实中我们很容易过度关注自我想法、感受和需求,从而忽略了外部视角,这样很容易陷入思维僵局,不断在问题中打转,找不到答案。
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' V+ D; ]; Z; U7 D我自己有过这种经验。作为INTJ型的个性,总得先自己干,回望曾经负责的项目,开始总是充满自信,后来会发现,许多问题都在预想之外。不知道你有没有过。( f; r/ l' W: G0 Y0 U
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2. 重新发明轮子
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; V2 L% L7 A, Z+ q8 ?雷军首次踏入大学,他本可以遵循众多学生传统学习路径,但《硅谷之火》为他点燃了追梦之火,使他定下了具体目标。
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为实现这一目标,他选择与众不同的方法,汲取学长宝贵经验。这种“从零开始”的态度,某些情况下可能会消耗更多的时间和资源,但在另外的情况下,它却能催生出更具创新性、或个性化的方法。& \7 p9 V; _5 E8 j( ~
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我在前几年的To B业务中有过类似的经历。
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8 W# a3 E" l/ L2 I8 m w, K当市场部接到某个需求时,常常直接将其传递给产品经理进行研发,但后来发现,这样的需求,有时仅仅是市场短暂反应,并不具备真正的价值。& Q, x! w2 H* `# a" l8 l* x' y
5 N; \! c/ ?% c" I% y: c3. 社会比较理论
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雷军选择询问学长关于课程的建议,部分是他想通过比较来确定自己的位置和方向,他公开表示:“我不知道怎么读,不知道难点在哪里”,这很可能是他寻找其他人经验的一个重要原因。1 P+ l7 }- ]$ C8 o1 q; n3 v
; X3 c- Q/ y4 D5 H# w确实,社会比较理论认为,我们通过与他人的比较来获取关于自己的有价值的反馈,某些情况下,这种反馈可能是正面的。7 \4 r+ l, b8 g" `* n6 C
/ R( E! K7 a9 M: e9 I但是,现实生活中,社会比较并不总带来积极的效果。尤其在高度竞争环境下,我看到很多人和比自己更成功的人比,最终产生羡慕和嫉妒的情绪。& _* f3 b( }# o
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此类情况在社交媒体上更为明显,因为人们往往只展示自己生活中最好的一面,这使得其他人容易产生扭曲的认知。# Z5 u; P6 G" j* u/ I; x
& ]* c8 L+ [; d; n4. 不求助的心态5 L" x4 h0 k5 c) @8 K
2 a5 H/ g7 v( }) n. `- E( j' |现实生活中,面对问题或挑战,有些人宁愿选择独自承担,不向他人求助。这种选择,或许是基于过度的自信或出于对暴露自身缺陷的担忧。- Z3 w: m& e' g0 v7 ]( C5 e7 M# V% T
% Q0 P7 D' p/ t, _# M+ Q雷军在大学时期所作的选择打破了这一常规。他主动去寻求帮助和建议,这不仅展示他在遇到问题时的开放思维,还突显他对自己能力的实际评估。
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2 E- F. P2 R& W我过去也曾有这样的想法,至今,身边许多朋友依然保持这种心态。工作中,他们受到“职位、年龄”影响,不敢求别人,甚至觉得请求他人帮助似乎有些失礼。
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' m3 F' R- n4 |8 N& h3 B* }随着时间的推移,这几年我变了。我深知世上总有人比自己更擅长某些事,勇于求助,不仅意味着要放下所谓的“面子”,更意味着当我们真诚地寻求帮助,常常能获得出乎意料的答案或建议。
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0 j, d! L7 P4 ~+ Q# `% x" _我认为,雷军以正向故事,告诉我们他大学如何实现第一个小目标,这不重要。重要的是,背面的四种状态是普通人应该关注的,它们恰巧构成实现目标的底层逻辑和关键要素。1 ^! s% a/ N/ ]$ }0 M
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Part 02
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大学经验中,他对学习方法的探索,也令我印象深刻。
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) y" \/ ]: H) p6 ]. t( U! K不就是自学吗?跳读、逆向学习,还有什么?从这里,我看到的不仅是一个表面学习技巧,背后有一套深层次理论哲学,大概有两点:4 P$ P. M) z: V+ I
, k. Y" l. y$ A- ]1. 非线性学习
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线性学习中,知识是按照一个明确定义的顺序或路径逐步建立的。然而,非线性学习的跳跃式、迂回式路径可能更为高效。" k5 `: E' Y d7 p% M* O7 [
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我爱看心理学内容。记得当年,拿起一本《心理学与生活》直接把我劝退了,太专业、太干货、简直读不下去。
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( s2 @( s+ C6 A7 d. a) ?: D一次偶然的机会,我看到一部关于心理学的纪录片,主题是“人的行为与决策”,印象深刻的是,采用引人入胜的案例,并讲解人们在特定情境下的决策过程,和背后的心理原理,这大大减轻了学习压力。$ E3 C- F! r, e }
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深入了解后,我并没有选择回到那本“劝退”的教材,而是从最感兴趣的决策心理学开始。阅读许多关于行为经济学的文章和书籍,如《思考,快与慢》。/ Z( [' l2 S0 v* v, \% o0 I
9 K2 M& f1 I; U: J" o3 q* p通过这些读物,我接触到许多心理学核心概念和理论,如启发式、认知偏差等。
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随后,我开始逐渐向其他领域拓展,比如人际关系、情感理论、学习和记忆等。每次深入一个新领域,我都会在之前的知识基础上进行衔接,形成一个更加完整的知识网络。3 `0 ? X+ d2 h
0 k7 R5 }1 k& `' D T/ Z有趣的是,当我积累一定知识后,再拿起那本《心理学与生活》,发现自己可以轻松地理解和消化书中的内容,因为那些之前觉得晦涩难懂的专业术语和理论,现在在我的脑海中都有了清晰的概念和联系。
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" K; a* W& g b' U2 ?( m这一切背后,是“结构化学习与整体学习”的不同之处。" O7 {4 ?5 e3 _
5 A5 p& e3 [; N2 F6 Q, o具体什么意思?9 r1 s5 \. b# O4 c- G
# d0 \$ ]9 [' ^) |' B% L8 g/ q结构化(Structured Learning)通常遵循一定顺序和框架,从基础知识开始,逐步构建复杂的概念。' b. _3 |- j3 E+ l
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这种方法特点也比较明确,如线性进展、明确的学习目标、系统性、适用性。
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, v& G6 ]/ G3 o7 }但缺点是,一方面,当你不熟悉时会显得学习过于刻板、繁琐,特别在对于快速变化的领域,如技术、数字领域、计算机,它可能无法适应新的发展变化。6 N) z. I* J$ _& U0 r
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另一方面,遵循固定结构、路径可能会限制思考和批判性,导致只能接受和重复现有的知识,而不是探索新的观点和方法。 B9 g' g, ^! V( v0 t) i) L& q$ P
) Q; G2 c7 @7 f- V2 q$ G$ y% d h9 {整体学习(Holistic Learning)更加灵活,重点是理解和连接知识点,而不仅仅是记忆。
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- G m# Y' \" W+ s& \这种方法的优点,一方面关联性强。不孤立地看待知识,而是尝试找出不同知识之间的联系和相互作用,学习过程更像是一次探索之旅,从不同角度来接触和理解知识。# }2 C& L1 J- l/ A5 P* t
. `/ q8 I! j3 [9 C) e另一方面强调深度理解,而不仅仅是表面的信息记忆,适用性也比较强,需要综合思考的学科。它到底什么原理呢?* o) B; E* t. J, R. \( P
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2. 先验知识激活( w4 v5 u/ E- A8 C6 D! x
6 D. B, P* n* r' p雷军说,武汉大学的计算机系是从数学系里分出来的,学的全是数学系的专业。要自学很麻烦,多半看不懂。2 t) w0 R+ r) H2 G
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当时我咬着牙往下走,读着读着突然开窍了。反正看不懂,跳过去直接看下一章。放一两周,拿出来再看第二遍,反复多读几遍,读着读着就懂了。2 T3 S* D$ U7 G+ y }( u( m+ w
% a9 f. v: n1 u7 D' M) J$ ]简单点,学习新知识或技能时,大脑经常会试图与已有的知识或经验进行连接。
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如果某个知识点与先前知识不匹配或缺乏联系,我们可能会觉得难以理解,但是,随着后续学习的深入,新的连接可能会形成,使之前的知识点变得更加明白,$ B: w+ W, e2 _4 W* z
4 c5 J) t2 j2 S! _5 e' e/ O“跳读”本意就在这里。
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它并不是鼓励我们放弃难以理解的内容,而是鼓励不受拘束地探索和继续前进,让自己先对整体内容有一个大致的了解。* Q+ }# Y# j9 c7 G7 O
! w) @" p( e2 i0 l# e7 T在这个过程中,当遇到某个具体的难点或知识断层,我们可以选择暂时放下,先去理解其他部分,再返回来重新审视。
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这种方法,对于大脑来说,是一种自然的学习模式。# z6 n/ B1 u5 ^3 a
) i9 A: m3 _' t* e( W6 l雷军意识到,一开始追求完美的理解并不实际,反而可能会阻碍学习的进程。相反,通过跳读和重复阅读,他能够更加高效地吸收和掌握知识。5 R, _1 u* B) V3 j- t$ @# H
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所以我觉得,当面对一个新的学习挑战时,不妨尝试雷军的方法:不畏难,大胆跳读,再细致回味,这样可能会带来更为深刻的学习体验。+ ], O% j2 n8 d- q1 x
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这是一个完整的学习理论,我觉得,具体有四步,了解框架、学能懂的、构成链接、回来点亮难点。
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" d: Z% g! G9 k M除此之外,雷军处理点名问题的策略给我不小启示。/ B; F# z r+ _" u
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他分享作为大学生,如何在上双倍课程、与高年级同学的情况下,解决点名缺席的难题。* D$ \5 ]" [ R9 ~' K( f9 N3 w
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他选择一个简单但非常有效的方法:在课堂上与老师建立良好的关系和留下深刻的印象,以此抵消偶尔的缺课记录。' D( v- G5 U# k9 R7 a/ [8 ]. q7 |0 a
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具体来说,他始终坐在第一排的中央位置,这样老师可以轻易地注意到他。每当有问题提出,无论难度如何,他总是第一个响应。并且每当课间休息,他都会找机会和老师进行深入的交流,解决自己的疑虑。
& S0 k: j( Z- S8 `/ B$ I( M
' |2 P5 W3 A& n7 i) U& j# X* I为何这一做法在工作中也极为适用?
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背后正是印象管理(impression management)与社会交换理论(social exchange theory)的支持。% n( W1 ~9 e# g
3 D& K, g* }, b! S- b5 D# l8 m" U组织心理学领域,一个良好的形象,往往能带来更多的认可和机会。+ o# P$ a j$ m- S: S4 R. r2 _
, ]' w" y2 h3 }1 L2 A& J( U+ i雷军的做法突显他的学习热诚、主动参与以及对学业的负责态度。因此,尽管他偶尔缺课,但他并没有因此被贴上“不良”学生的标签。/ k; O' ~# c! Q- e6 p
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至于社会交换理论,通过主动与老师的互动和课堂活跃参与,雷军与老师建立积极的联系。: F! P4 {2 C% I. T* o" \4 o
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我觉得,借鉴这种方法,你同样可以为自己在职场上打造一个阳光、正面的形象,为自己争取到更多的发展机会。
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" o# |% j) T, m4 y6 F拥有这些还不够。如何成为一个优秀的程序员?令我感触的有两点:
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8 w | Q- ?2 R- @: y8 }6 q1. 学习策略和技能迁移
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雷军说,当年计算机资源十分稀缺,整个年级学生只能共用一台性能较差的小型机,且每位同学每周只有两个小时的使用时间。: l. Q5 H# I/ M6 D
9 l. M& B _( q8 e他采用了一些策略,例如:3 y+ T" r% y3 Z$ o; a: q8 E- }
2 @ s# e* {2 l利用其他同学没来或迟到的时间,在机房门口等待机会“捡漏”;提前在纸上写好代码,上机时仅需录入,提高效率。2 [* {# G+ d1 n& C
9 J! A7 P5 F; g. b) O. p( ]+ M& w8 F为了练习键盘录入,在课桌上贴上键盘拓印,并在上课时模拟敲击;没有电脑使用的时候,他会在纸上练习编程,以及帮助其他同学解决问题。+ W5 U% S6 I% m! q$ L K
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结合工作思考,我认为,很多人在技能迁移方面并没有完全打通,很多时候,会受到已有技能的局限,不敢跳出自己的舒适区。, s! u5 |) `' \" J8 } V& G
. `) {, I( ?/ Y! _" l3 O8 M1 `8 [比如:
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! k/ G! U- H6 k! c% _9 n我身边一些做市场的朋友,因为以往知识经验足够丰富,当公司有新业务需要被调离到其他岗位时,他们多半是拒绝的,要么是“觉得公司在边缘化自己”。6 d* _+ o' ^- v& O* q
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换个角度,如果把市场营销经验作为宝贵资源之一,然后利用已有经验,指导后面新业务,反而带来新的视野。- \" J5 y3 Z( C/ r L7 y
3 }6 M6 r0 ^0 _8 R. }; o2. 自我效能的管理0 a$ Q# I& r% b3 K( y
{5 G. u1 D3 |7 Q% I# ^雷军大学第三个目标是在一流学报上发表论文,他面对困难,主动请教张德向教授,获得关于研究计算机病毒的建议。* Y& h# u1 P9 o4 X7 o
5 P2 ?1 v! {# A* n尽管有些担忧,他最终还是整理了研究并写成了论文。在朋友的帮助下,勇敢地提交了这篇论文到权威的学术期刊,并成功地被录用。) T1 z, E- S# m' {4 k1 a* U3 G
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中间提到,大概折腾半年时间,才收到回复,这让我感到,雷军的“自我效能管理”(Self-efficacy)非常强大。
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什么是自我效能?
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简单来说,一个人对自己能够完成某个任务的信念、信心;高效能的人认为有能力挑战各种问题,低效能的人则很容易放弃。* y% ^- i. H+ e) p6 L: j
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我以前效能就比较低,做事很容易动摇,觉得不够聪明;老板让搞定一个客户,如果需要向上社交,我就会不自信;后来经过不断调整,才逐渐建立起自己的信心。2 C# Q8 ^1 \9 v9 V8 o( k5 n
( U7 {, ~' j n1 c回顾雷军的经历,我看到许多人在工作和生活中的影子。. Q$ J Q3 Z w' p9 m3 x
3 z4 W$ m/ A5 ]6 |- C1 e1 x对于那些经常怀疑自己和害怕挑战的人,我建议像雷军一样,勇敢地迈出第一步,不要因为害怕失败而放弃,因为失败只是通往做成的一部分。4 N( I0 V4 o/ w! E" l- p
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Part 04
8 m, E0 n: g% Y5 T( F
w6 r4 R; I) s& B( K8 D武大毕业后,雷军踏上创业的征程。& U6 ?- d, `; C) r, {1 ?/ p
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他首先与武大学长王全国合作,仅用15天便成功研发了第一款商业软件——BITLOK加密软件,依靠王全国的经验和资源,他们赚到了初创的资金。
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: Y" i6 i/ O0 `& Y; X, w& b接着,另一位富有创业激情的学长邀请他共同创建了“三色”公司,业务涉及销售电脑、软件开发以及打字复印服务。1 ?8 l9 n' K& J' d0 i1 F; w7 H
( X% b' f! M) \1 y9 Y% r/ T刚开始大家都想干一番大事业,面临谁说了算的问题;这段经历给我的启发是,“群体决策和行为设计”(Group Decision & Design by Committee)。5 b' P& I; J1 g8 m, f
8 f. c4 L- _- M3 X0 R9 w2 P% T9 k" Z, T如果一件事,需要多个人决定,决策过程可能变得低效,容易导致方向不明确,甚至出现内部矛盾和冲突。 F7 ~2 D4 }3 [6 J/ k3 _
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这种“群体决策”模式下,各方的意见和利益很难完全统一,每个人都可能基于自己的经验、认知和立场来提供意见,而这些意见不一定是最佳的或者与部门长远利益相符。! P3 y! y+ c$ r9 X
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工作中也遇到过此类情况:- s. Z) X/ A3 j' C, L$ O
( u& r! p5 o% |* T% A( q' u原来只要涉及跨部门的协助(产品、UI、技术、市场)一起开会,如果没有一个领导牵头,那最后基本就没有结果。
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即便是产品部、或者技术部等某个部分发起,也会面临权力和领导动态(Power and Leadership Dynamics)以及年龄和权威感知(Age and Perceived Authority)的问题。" D; _1 x4 T7 V" h9 D+ M$ s
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什么意思呢?
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首先,在一个平行团队里,谁是老大,谁有话语权,以及大家怎么看这种“听谁的”,关系到其他人是否开心;其次,有时人们觉得年龄大更有经验,更值得听。
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实际上,年轻人拥有众多独特的想法和创新方法,但常常因年纪轻而受到忽视。
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我后来认识到,为项目或任务指定一个明确的人是至关重要的,即便不是领导职位,也是可以的。此外,必须确保每个人的观点都得到尊重和考虑。
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不论年龄大小,每个人都应该有权提供反馈和建议。特别是在新媒体部门,我看到很多95后、00后的创意十分新颖和突破性,而某些更年长的领导的观点,却并不总是适用。4 K6 J% {% X& _) Y; w9 u. }4 s* H0 S
, C" [; k' |" {# @2 w雷军分享说,过去三年里,小米在高端市场的探索是近十年中最为曲折的经历,但也是最有收获的时期。
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从小米10的顺利推出,到小米11的种种挑战,再到投入巨大精力研发的小米12仍未如期表现出色,其中经历三重波折:
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失望与逆境成长;" n/ f+ u4 b5 c
( w1 u f/ t9 }: ^团队分歧认知差异;
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紧急开高管会。
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我最大的收获在那段高管开会的录像上,当中看到雷军经历过此前多个决策人创业导致的残局后,自己果断决定投入高端的勇气。. f$ s- K7 W3 x+ i" ~
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这给我的最大启发,一个是团队动力与共识达成(Team Dynamics & Consensus Building)必须要设计畅所欲言、坦诚的沟通的环境,这样才能构建信任。- P7 r) @) N- G. V
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另一个是使命驱动 (Mission-driven)。在雷军看来,可能是价值观、愿景;放到个人层面,我认为,是把梦想拆解成目标,坚定我能做成的信心。' b- k) z2 C, p3 ^9 h. h
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成长方面,个人中心主义、重新发明轮子、社会比较理论、不求助的心态、非线性学习、先验知识激活、印象管理、社会交换理论、学习策略和技能迁移、自我效能的管理是我看到的。
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" V- a8 C" y M0 A7 [/ O+ L工作层面,群体决策、行为设计的能力、责权感知、团队动力共识达成,使命驱动决定走多远。这15点是我熬三个小时,学到的。- v; J5 R- u9 p4 Z: N: y
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总结# `4 Y: Y, o( t& ^/ u' Q$ Z
" s( c" o4 G+ R梦想还是要有的,但记得拆分。
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是啊,人生是一场马拉松,我坚信咬咬牙坚持到最后一刻的人,终将收获最甜美的果实。祝福小米越来越好。也希望你,相信美好的事情即将发生。7 Q' g, {4 M, u R
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本文来自微信公众号:王智远(ID:Z201440),作者:王智远同学$ k: K! U9 }" T7 N# r" V! b( ]3 [
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